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ADAPTAMOS INSTRUCCIONES Y ENUNCIADOS



Adaptamos instrucciones y enunciados



Nerea es una alumna TEA que cursa 3º de Educación Primaria. Nerea tiene problemas de comprensión lectora, aunque tiene lectura globalizada.

Aunque Nerea tiene una Adaptación Curricular Significativa en todas las áreas, por una cuestión de inclusión y porque creemos firmemente en ello, intentamos que nuestra niña realice las mismas actividades que sus compañeros, adaptadas a sus capacidades. Es decir, si sus compañeros en Ciencias de la Naturaleza están dando el tema de los seres vivos o del cuerpo humano, ella da el mismo tema que los demás pero adaptado a su nivel y capacidad de comprensión.

Para ello utilizamos los Pictos, acompañados de la palabra (en mayúscula, por el momento) para facilitar su lectura globalizada.

Además, en el centro, y concretamente en el aula se llevan a cabo Tertulias Dialógicas, que así, a grandes rasgos, consiste en la lectura de un clásico literario (en clase o en casa con la participación de la familia) y después se hace una puesta en común, una tertulia sobre los temas que van surgiendo a partir de la lectura o de los párrafos señalados por el alumno.

Estas lecturas literarias también se las adaptamos a Nerea para que ella las pueda llevar a cabo y participar de manera inclusiva.

Tanto en los enunciados de las actividades, como en el desarrollo del tema, como en la adaptación de las lecturas, se busca la Lectura Fácil que facilite su comprensión lectora, para ello intentamos, además de facilitar la comprensión a través de la imagen visual:

·      Usar un lenguaje sencillo y directo, con vocabulario de uso habitual

·      Evitar los conceptos abstractos

·      Utilizar oraciones cortas e informativas

·      Incluir una sola idea principal en cada oración

·      Elegir signos de puntuación sencillos. 

A continuación dejamos el documento que hemos elaborado para que Nerea sea capaz de llevar a cabo los mismo temas que los compañeros y pongamos en práctica la lectura fácil, adaptada a su capacidad de comprensión:


EL CUERPO HUMANO



LOS SERES VIVOS



LECTURA LITERARIA: EL MAGO DE OZ (PARTE DEL TORNADO)







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